山东网能大学由山东省国资委主办，网能大学的开发、维护、升级以及课件开发和辅导员培训等相关配套服务由山东华智管理咨询有限公司负责。

    山东网能大学是为山东省省管企业提供整体在线交流、共享学习的网络平台，山东网能大学旨在通过根据企业干部职工不同层次和专业需求配备针对性的学习资料和科学高效的学习模式提高省管企业干部职工实际的工作技能和能力，进而提升企业的创新能力及综合竞争能力，实现企业的可持续发展。

    一、网能大学建设及实施的指导思想

    以邓小平理论和科学发展观为指导，以“创建学习型组织,争做知识型职工”为目标，依托网络，整合网络资源，坚持学习型组织理论的基本原理与企业改革发展的具体实践相结合，以创建各类学习型团队为基础，以促进改革、推进发展为目的，逐步建立和完善各项学习工作机制，不断增强团队学习力、促进工作创新力、提升企业竞争力，实现学习全员化、全程化、团队化，努力开创员工和企业在共同愿景下全面发展的新局面。

    二、网能大学的目标体系

    按照学习型组织的基本特征，网能大学的主要目标应着眼于以下几个方面：

    1、树立全新的学习理念，全体员工普遍把学习作为个人和企业全面发展的第一需要，自觉形成全员学习、终身学习、团队学习的良好氛围。

    2、善于把学习作为解决工作中的矛盾和问题、不断创新发展的基本途径，把学习成果转化为有效地创造性实践，实现“学习工作化、工作学习化”的统一。

    3、坚持“以人为本”，重视人的高层次需要的满足、聪明才智的施展和自我价值的实现，实现人力资源潜力开发的最大化，企业人才发展战略得到有效地付诸实施。

    4、建立全员学习、终身学习的保障体系和推进激励机制，形成开放式的互动交流和成果共享平台，群众性的团队学习热潮蓬勃兴起，在不断超越自我，追求卓越中取得明显成效。

    5、企业学习力、创新力和核心竞争力明显增强并持续发展，学习型企业的组织模型基本形成，经有关专家组织考核评审，取得学习型组织相应的等级认证。

    三、网能大学的总体规划

    网能大学的实施应用和不断完善是一项永无止境的长期性任务，需要坚持不懈、持之以恒的积极推进。根据省管企业实际情况，近2-3年的网能大学实施进程分为以下三个基本阶段：

    第一阶段：从现在起到2006年底，为网能大学的启动、运行阶段，重点应做好四个方面的基础性工作，即：导入理论、培训骨干；思想发动、舆论宣传；统筹规划、建立机制；领导带头、探索路子。

    第二阶段：2007-2008年，为网能大学扩大、延伸运行年，网能大学进入实质性运作过程。各国有企业要在制定各自网能大学具体方案的基础上，全面付诸实施。与此同时，着力抓好选点树标工作，以点带面整体推进，网能大学运行机制基本完善，并取得初步成效。

    第三阶段：2008年以后，在前两年网能大学的基础上，进一步调整、总结、完善、提高，不断提升网能大学应用的质量。网能大学普遍取得初步成果，并取得一定学习、工作经验，走上规范化运作轨道，通过企业、专家组的考评认证。

    四、网能大学的基础工作

    2006年，是网能大学的起步年，全方位夯实网能大学的基础，对于今后网能大学实施应用工作的扎实开展至关重要。因此，要着力抓好以下五个方面的基础性工作：

    1、导入理论、培训骨干

    通过外聘专家授课和组织参观学习等培训一批骨干，采取集中办班与分散自学相结合，集中一段时间系统研修和正确把握学习型企业、网络学习的相关知识及运用技能，使员工、特别使各级领导骨干学懂弄懂基本理论、掌握基本方法、真正搞清楚什么是学习型组织，为什么要创建学习型企业和创建学习型企业的措施和方法，用学习型组织的系统管理理论武装头脑，为指导网能大学的应用实践奠定坚实的思想理论基础。

    2、思想发动、舆论宣传

    要把学习变为员工自觉自愿的行动，必须在系统学习理论、普及学习型组织基本知识的同时，广泛开展思想发动工作，大张旗鼓地宣传创建学习型企业的重要意义，以此统一全员对网能大学必要性、重要性的思想认识，增强参与网能大学学习的自觉性和主动性，为网能大学的开展营造浓烈的舆论氛围。

    3、统筹规划、建立机制

    在广泛进行思想发动的同时，要适应企业改革发展趋势，制定具体的人力资源开发战略和年度实施方案，建立适应市场需求的现代人力资源管理体系，进一步完善具体和量化的网能大学的实施目标和刚性制度，制定各类员工资格考试、岗位认证、竞聘准入、绩效考核和学习创新奖励等相关政策和办法，从源动力上激发各类员工参与网能大学学习的热情，以此推动全员、全程、团队学习之风的形成。同时，注重加强中高层管理人员对网能大学的参与和应用，以适应企业发展对高层次管理人才的需要。

    4、领导带头、探索路子

    网能大学，要求各级领导班子及其成员必须成为学习型班子和学习型干部，这是学习型团队的重点创建单位。各级领导班子及其成员、尤其是党政主要领导干部和部门负责人，既要当好学习的模范，又要成为网能大学的骨干，自觉做网能大学的倡导者、组织者和实践者。年内，公司要制定并实施创建学习型领导班子和领导干部的具体方案，使各级领导班子及其成员在网能大学中先行一步，力求取得阶段性成果，为广大职工做出表率，探出路子，带动整个企业网能大学实施自上而下的全面推进。

    五、建立工作机制

    1、省国资委成立山东网能大学领导小组

    根据国内外学习型组织建设和信息化项目实施的经验，山东网能大学项目在省管企业中的成功实施必须从项目运作的初始阶段就要有专门的组织机构来负责。所以为保障项目成功实施，省国资委成立山东网能大学领导小组，领导小组的组长、副组长分别由省国资委主要领导担任；下设网能大学领导小组办公室，领导小组办公室主任、副主任由省国资委有关部、处领导及相关人员担任。各省管企业分管工作的副书记为领导小组成员。领导小组作为省国资委网能大学建设及实施工作的领导机构，实行联席会议制度，研究、确定省国资委系统内网能大学工作中的重大问题，协调各方面的工作关系，并对省国资委系统辅导员进行集中管理，指导辅导员对省管企业网能大学整体实施进行辅导，推进网能大学工作的健康运行。

    2、省管企业成立山东网能大学实施领导小组及工作小组

    依照省国资委山东网能大学领导小组的设置，各省管企业及二级单位成立山东网能大学项目实施领导小组，负责网能大学在企业的实施工作。

    第一、企业集团成立集团网能大学实施领导小组，领导小组的组长、副组长分别由省管企业集团分管副书记担任；下设立网能大学办公室，主任、副主任分别由省管企业有关部、处领导及相关人员担任。各省管企业的二级单位的主要领导为领导小组成员。省管企业网络办公室作为网能大学在企业实施的办事机构，在领导小组领导下具体处理网能大学实施中的各项日常性工作事务。

    第二、企业各二级单位成立网能大学工作小组，由企业党政主要领导担任组长，由分管领导及部门负责人担任副组长，负责本单位网能大学实施工作的组织领导。

    通过工作机制的建立，实现从省国资委到基层单位上下贯通，从整体规划部署到具体实施应用形成一条主线，方便信息的传达和工作的协调，保障网能大学成功实施。

    六、辅导员培训

    为保障山东网能大学在企业中能够用出实效及网能大学在省管企业中整体实施打下基础，各省管企业及二级单位要选拔2－3名骨干，进行集中培训。通过省国资委统一的培训选拔和考核，形成网能大学实施辅导员体系：

    1、省国资委系统辅导员

    根据培训考核结果，省国资委从每个省管企业集团中选拔2－3名成绩优秀的人员成为省国资委系统辅导员，负责网能大学在省管企业中的整体实施辅导；省国资委系统辅导员同时也是本企业集团网能大学实施的专职辅导员，负责根据项目的整体部署和项目的指导性实施方案，结合企业的实际情况制定本企业的具体实施方案并在各省管企业中进行网能大学的宣传发动、活动组织及实施辅导等工作。

    省国资委系统辅导员的职责为：

    （1）对本企业集团的学习需求进行调研整理并提报给省国资委领导小组。

    （2）根据省国资委整体实施方案，结合本企业集团的实际情况，制定网能大学在本企业集团的具体实施应用方案。

    （3）定期在企业集团及二级单位召开网能大学应用座谈会或其他活动，其目的是：首先，对网能大学的实施应用进行宣传发动，使更多的干部职工对网能大学功能、意义及使用方法有较为深刻的认识；其次，对企业干部职工在使用网能大学中遇到的问题进行辅导和解答；第三，收集企业干部职工对网能大学的反馈意见。

    （4）定期参加省国资委领导小组召开的网能大学实施工作会议，交流工作心得，介绍网能大学实施中遇到的问题、解决的方法、好的工作经验和做法及企业干部职工对网能大学的使用反馈意见。

    （5）对企业内部兼职辅导员的工作进行指导协调。

    （6）参加省国资委领导小组安排的其他培训辅导工作。

    2、企业内部兼职辅导员

    选拔完省国资委系统辅导员后，其他参与培训并通过考核的人员成为山东网能大学在企业实施的内部兼职辅导员，内部辅导员负责协助专职辅导员工作，在省管企业二级单位中进行网能大学的宣传发动、活动组织、实施辅导等工作，负责网能大学在企业各二级单位的实施应用。

    企业内部兼职辅导员的职责为：

    （1）协助省国资委系统辅导员对本单位的学习需求进行调研整理。

    （2）协助省国资委系统辅导员制定网能大学在企业的实施应用方案。

    （3）每月不少于一次在本单位召开网能大学应用座谈会或其他活动，其目的是：首先，对网能大学在本单位的实施应用进行宣传发动，使更多的干部职工对网能大学功能、意义及使用方法有较为深刻的认识；其次，对本单位干部职工在使用网能大学中遇到的问题进行辅导和解答；第三，收集本单位干部职工对网能大学的反馈意见。

    （4）协助省国资委系统辅导员进行网能大学实施的其他工作。

    七、山东网能大学在企业中实施

    山东网能大学在省管企业中的应用实施将紧紧围绕企业的实际需求为中心,为各省管企业干部职工提供切实有效的服务。结合前期的调研了解到的企业的实际情况和信息化项目实施经验，山东网能大学实施整体思路为：

    1、山东网能大学首先是为省管企业中具备硬件条件并且有学习意愿的干部职工提供了一个先进便利的互动学习、交流的平台，要让这部分干部职工首先进入山东网能大学进行学习、交流；同时要充分利用企业的电脑学习室和微机室，为职工提供更多的进入网能大学学习的机会。

    2、通过制定一定的激励措施，包括给予一定的补助鼓励员工购买电脑和对职工学习进行相应的奖励，逐步吸引更多的干部职工进入到山东网能大学中进行学习。

    3、为保障使用效果，山东网能大学项目在企业的实施的初期在发挥网络学习便利性的同时要与企业现有的教育培训工作紧密结合，充分利用企业的多媒体教室、会堂、各区队班组的学习室、投影仪等设施，组织职工进行集中学习。

    在整体实施思路的指导下，网能大学在省管企业中将分步、分批进行实施，第一批参与实施的企业为此次参加会议的企业集团。网能大学在企业的实施按照以下流程进行：

    1、企业专职及兼职辅导员对企业的实际学习需求及计算机网络普及情况进行初步调研，形成企业学习需求资料，提报给省国资委网能大学领导小组。

    2、企业专职辅导员根据省国资委整体实施方案结合企业的实际情况，制定网能大学在本企业集团的实施建议方案。

    3、省国资委领导小组组织人员到企业与企业实施领导小组及企业专兼职辅导员一起对企业进行实地调研；在企业辅导员所提出的实施建议方案的基础上，根据省国资委领导小组的统筹规划，共同形成网能大学在企业的初步实施方案，经省国资委领导领导小组和企业实施领导小组审查通过后，形成网能大学在企业的最终实施方案。

    4、在企业实施领导小组的指导下，企业辅导员按照实施方案组织网能大学在企业中进行实施。并且根据各自的职责，企业专职及兼职辅导员在实施过程中要负责进行网能大学的宣传发动、活动组织及实施辅导工作。

    5、省国资委领导小组每年将安排不少于5次的辅导员的集中培训，进一步提高辅导员的理论及实践水平，保障网能大学的成功实施应用。

    6、在网能大学的实施过程中，省国资委领导小组将每月一次召开网能大学实施工作会议，将省国资委系统辅导员召集起来，交流工作心得，解决实施中的问题并听取企业干部职工的反馈意见；并且将统筹规划安排省国资委系统辅导员对省管企业进行整体的实施辅导。

    7、在实施的过程中，省国资委领导小组将邀请相关的专家到企业对企业的实施进行现场指导，并指派省国资委系统辅导员对企业的实施进行指导和协调。

    8、网能大学实施到一定阶段后，2006年9月，省国资委领导小组将召开网能大学现场工作会议，邀请有关专家对网能大学的实施效果进行评估，总结提炼成功实施经验，在省管企业中进行推广。

    9、省国资委领导小组会对企业对网能大学的使用情况进行长期的跟踪，并为企业提供解决使用中的问题、更新学习资料及完善网能大学的功能等服务，确保企业能够将网能大学用出实效。

    10、在省管企业对网能大学进行了相对长期的实施使用后，2007年底，省国资委将对企业的实施情况进行整体的评审，并对成绩突出的单位及个人给予表彰和奖励。

    八、山东网能大学整体实施进度安排

    根据省国资委的统筹安排，2006年6月开始对企业辅导员进行统一培训、选拔；2006年7月山东网能大学正式开通，同时开始分批在省管企业中进行实施应用。今年在省管企业面上整体铺开，并且引导企业对网能大学进行认真、灵活的应用；到2007年底进行网能大学的相关评审及表彰工作。网能大学的具体实施进度安排如下：