为响应中央关于创建“学习型社会”的号召，按照省委关于“坚持学以立法，坚持学以增智，坚持学习致用”的要求，根据乐教发（2003）65号文件精神，市教育局决定在全市教育系统开展创建学习型家庭活动，现将有关事项通知如下：

    一、指导思想

    通过创建学习型家庭，引导家庭适应时代的需要，树立家家学习、人人学习、相互学习、终身学习的理念，提高家庭成员对新环境的适应能力和对新事物的创新能力。优生优育，科学教子，培育适应时代发展要求和现代化建设需要的各类高素质人才，为实现峨眉新跨越提供有力的智力支持。

    二、学习内容

    1、思想道德知识。侧重于家庭美德与社会公德基本准则的学习，以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主的社会公德，以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德为学习重点。

    2、科学文化知识。学习科普知识，破除迷信，抵制各种伪科学；学习一些与日常生活相关的科学文化知识和网络使用知识，提高信息技术的普及应用程度；加强一些简单外语会话、礼仪等生活实用知识学习，提高文明素质；加强文学、音乐、艺术等方面知识的学习，陶冶情操，提高文化品位。

    3、市场经济知识。学习一些基本的市场经济知识，特别是要着眼于我国已加入世贸组织和我市招商引资软环境的实际，学习相关的法律法规和金融贸易等方面的常识，了解其规划、程序和运作方式，增强工作技能和水平，以适应时代发展要求。

    4、法律法规知识。学习各类法律法规知识，做到学法、懂法、守法、用法，提高依法维权，依法参与社会管理和民主自治的能力。通过“四五”普法知识的学习，增强家庭成员的法律意识，维护社会稳定。

    5、家庭教育知识。家庭是孩子接受教育的第一课堂，家长要转变观念，创新教育方式，注重由应试教育向素质教育转变，要与孩子平等、民主相处，教孩子学会做人，注重言传身教和以德育人，培养孩子健全的人格和优秀的品德。

    三、工作目标

    学习型家庭要形成以“重家教，以德立家，学法律，以法护家；用电脑，信息富家；读好书，文化兴家”的学习观念。要努力创造“民主温馨、相互尊重”的学习环境，养成读书学习的良好习惯，形成“父母带头学习、家庭全员学习、互动创新学习”的良性机制。学习型家庭创建工作实现的目标是：2004年底培养和树立130户学习型家庭典型；2005年大力推广典型经验，广泛开展学习型家庭创建活动。

    四、实施步骤

    ㈠准备阶段（2004年5月）：通过下发文件，召开会议宣传动员，使学校了解创建学习型家庭的内涵和重要性，制定出行之有效的创建活动方案，确保创建活动顺利开展。

    ㈡实施阶段（2004年6月—12月）：号召全市教师、中小学生和学生家长积极参与创建学习型家庭活动，让广大家庭明确终身学习是面向21世纪的生存概念，学习、学习，再学习是时代对我们的必然要求，家庭是社会的细胞，建设学习型家庭是构筑学习型城市、学习型社会的基石。城区每所学校创建5户学习型家庭典型，农村中小学每所学校创建2户学习型家庭典型，各学校于9月30日前将学习型家庭典型材料报市教育局教育股。

    ㈢总结推广阶段（2005年1月—12月）：按照学习型家庭创建考评标准，进行学习型家庭的达标命名工作，总结全市创建学习型家庭活动的经验和做法，推广先进经验，表彰学习型家庭标兵。